Кількість назв: 940

    Книжкова полиця /Педагогіка та Психологія/Вікова фізіологія і валеологія

    Вступ
    Розділ 1. Предмет, зміст і завдання вікової фізіології і валеології
    1.1. Поняття фізіології та вікової фізіології
    1.2. Вікові періоди онтогенезу
    1.3. Предмет, мета, основні завдання та методологія валеології
    1.4. Здоров’я як наукова проблема
    1.5. Основні фактори здоров’я
    1.6. Здоров’я як мудрість і міра життя
    1.7. Концепція валеологічного виховання і освіти
    1.8. Стан здоров’я дітей в Україні та критерії його оцінки
    Розділ 2. Закономірності росту, розвитку організму дітей і підлітків
    2.1. Поняття про ріст і розвиток
    2.2. Закономірності онтогенетичного розвитку
    Розділ 3. Вікові особливості розвитку систем організму дітей і підлітків
    3.1. Вікові особливості та ріст кісток
    3.2. Вікові особливості м’язового апарату. Розвиток рухів у дітей
    3.3. Вікові особливості нервової системи, зорового і слухового аналізаторів
    3.4. Вікові особливості серцево-судинної системи
    3.5. Вікові особливості дихальної системи
    3.6. Вікові особливості травної системи
    3.7. Вікові особливості сечовидільної системи
    Розділ 4. Внутрішньоутробний період
    4.1. Фази внутрішньоутробного періоду
    4.2. Несприятливі фактори впливу на вагітність і їх усунення
    4.3. Харчування вагітних
    4.4. Режим відпочинку, праці та особистої гігієни вагітної
    4.5. Медико-генетичне консультування
    Розділ 5. Період новонародженості
    5.1. Загальна характеристика
    5.2. Догляд за новонародженим
    5.3. Харчування дитини і матері
    5.4. Гіпертонус та гіпотонус у новонароджених
    Розділ 6. Грудний вік (з 29-го дня до 1 року)
    6.1. Загальна характеристика
    6.2. Вигодовування, особливості росту, розвитку, системи загартовування та догляду за дітьми грудного віку
    6.3. Орієнтовне меню для дітей 10 місяців життя
    Розділ 7. Переддошкільний період (1-3 роки)
    7.1. Загальна характеристика
    7.2. Харчування дітей
    7.3. Гігієна тіла дитини
    7.4. Вимоги до дитячого одягу
    7.5. Загартовування дітей
    Розділ 8. Дошкільний період (3-7 років)
    8.1. Загальна характеристика
    8.2. Особиста гігієна та режим дня дошкільнят
    8.3. Критичні періоди розвитку дитини
    8.4. Соціальні фактори впливу на психічний розвиток дитини
    8.5. Фізичне виховання і загартовування дітей
    8.6. Харчування дітей
    Розділ 9. Молодший шкільний вік (7-11 років)
    9.1. Загальна характеристика
    9.2. Стан здоров’я дітей і засоби його збереження та зміцнення
    9.3. Навчально-виховний режиму школі, як фактор збереження здоров’я
    9.4. Фізична культура і здоров’я
    9.5. Праця і здоров’я
    9.6. Загартовування молодших школярів
    9.7. Харчування молодших школярів
    9.8. Гігієнічне виховання молодших школярів
    9.9. Нова українська школа
    Розділ 10. Старший шкільний період (з 12 до 17-18 років) – період статевого дозрівання
    10.1. Загальна характеристика
    10.2. Стадії розвитку статевого дозрівання
    10.3. Особливості психічного та соціального становлення особистості підлітка
    10.4. Здоровий спосіб життя і профілактика шкідливих звичок у підлітків і юнаків
    10.5. Основи харчування підлітків і юнаків
    10.6. Валеологічне виховання підлітків і юнаків
    10.7. Загартовування дітей і підлітків
    10.8. Статеве виховання підлітків і юнаків
    10.9. Трансгендерність у підлітковому віці
    Список літератури
    Словник термінів

    Вікова фізіологія і валеологія